Делегация Туркменистана приняла участие IX съезде учителей и работников образования государств-участников Содружества Независимых Государств (СНГ)
В эпоху цифровых трансформаций и изменений во всём мире основным направлением системы образования является воспитание гармонично развитой, духовно богатой и социально ответственной личности. В Туркменистане под руководством Уважаемого Президента Сердара Гурбангулыева Бердымухамедова и при постоянном лидерстве Национального Лидера туркменского народа, Председателя Халк Маслахаты Туркменистана Гурбангулы Мяликгулыевича Бердымухамедова концепция воспитания молодого поколения поднята на высочайший уровень государственной политики. Мы верим, что истинный патриотизм и высокая нравственность совершенствуются на прочном фундаменте: они заключаются в уважении к родному языку, историческому наследию и семейным традициям, а также в уважении к общечеловеческим ценностям и культуре других народов. Совершенствование патриотизма неразрывно связано с воспитанием гуманизма и культуры межнационального общения. Нейтральный статус Туркменистана служит естественным фундаментом для продвижения идей мира и взаимного уважения на пространстве СНГ.
В школах и высших учебных заведениях Туркменистана на высоком уровне преподаётся русский язык как язык межнационального общения стран СНГ, а также языки других народов Содружества. Это развивает у учащихся межкультурные навыки и готовность к диалогу. Туркменские студенты и школьники регулярно участвуют в международных олимпиадах, фестивалях искусств, спортивных соревнованиях и молодежных форумах стран СНГ, достойно представляя нашу национальную культуру и знакомясь с традициями дружественных народов Содружества. В эпоху цифровизации задачи нравственного воспитания требуют защиты молодежи от негативных информационных воздействий и негативных течений.
Сотрудничество в сфере образования и науки между государствами-участниками Содружества Независимых Государств (СНГ) охватывает несколько ключевых направлений и международных организаций. Это сотрудничество опирается на исторические связи между странами, общие стандарты и цель предоставления современному молодому поколению качественного образования. Оно выступает главным координирующим органом для согласования образовательной политики между государствами-участниками СНГ, сближения учебных программ и реализации совместных проектов в научно-исследовательской деятельности.
В столице Республики Беларусь, городе Минске, состоялся IX съезд учителей и работников образования государств-участников Содружества Независимых Государств (СНГ). Это международное мероприятие стало важной площадкой для укрепления сотрудничества в системе образования стран СНГ, обмена опытом и повышения качества обучения. На минском съезде наш делегат выступил с докладами о привлечении молодежи Туркменистана к инновационным и научно-техническим проектам, а также о внедрении IT- и STEM-образования в школах и университетах. Кроме того, был выдвинут ряд важных предложений по объединению цифровых образовательных порталов стран СНГ, обмену электронными библиотечными базами и расширению программ академического обмена студентов и преподавателей.
В съезде приняли участие представители государств, руководители министерств образования, передовые учителя и студенты. В ходе конференции были подняты важные вопросы модернизации и цифровизации системы образования:
- Цифровая система образования и искусственный интеллект: Состоялся обмен мнениями по широкому использованию цифровых технологий и искусственного интеллекта в учебном процессе, а также по развитию цифровых образовательных ресурсов.
- Повышение профессионального мастерства педагогов: Были рассмотрены новые методы подготовки учителей, обмен опытом на международном уровне и вопросы повышения социально-экономического статуса педагогов.
- Национальное и международное научное сотрудничество: Были достигнуты договоренности о расширении совместных проектов между высшими учебными заведениями и научно-исследовательскими институтами.
В заключительной части съезда была принята Резолюция о мерах по повышению качества образования на пространстве СНГ и реализации совместных инновационных образовательных проектов. Этот значимый съезд внес большой вклад не только в обмен опытом между работниками образования, но и в дальнейшее укрепление дружественных и культурно-образовательных связей между государствами. Международный форум стал важной площадкой для вывода системы образования на новый уровень, внедрения современных технологий и обмена опытом национальных школ.
На секционных заседаниях и круглых столах, проходивших в ходе съезда, был выдвинут ряд ключевых направлений.
На съезде было отмечено расширение масштабов цифровой системы образования в школах Туркменистана, использование интерактивных учебных пособий и научно-образовательная активность учащихся. С международными коллегами состоялся обстоятельный обмен мнениями по совершенствованию педагогической методики учителей, эффективному использованию искусственного интеллекта и цифровых инструментов при организации уроков. Были поддержаны предложения по развитию сотрудничества между школами, организации совместных международных конкурсов и ученических соревнований.
В нашей стране, и особенно в школах, которыми мы руководим, наши будущие шаги таковы:
- Внедрение методов цифровой педагогики: Поэтапное внедрение в практику работы учителей нашей школы новых интерактивных платформ и созданных на их основе учебных пособий, представленных на съезде.
- Обмен опытом учителей: Проведение по итогам съезда запоминающихся конкретных методических консультаций и презентационных семинаров для учителей нашей школы.
- Международное сотрудничество: Установление побратимских связей с ведущими школами стран СНГ и обеспечение участия наших учащихся и учителей в совместных онлайн-проектах.
Участие в этом съезде в составе делегации Туркменистана и презентация наших национальных образовательных реформ международному сообществу стали для нас большой честью и ответственностью, а также внесли огромный вклад в интеграцию систем образования и дело предоставления нашему подрастающему поколению современного, высококачественного образования.
Директор специализированной средней школы № 29 города Ашхабада с углубленным изучением иностранных языков Гульбахар Пыгамова,
директор средней школы № 32 города Ашхабада Мекан Махтумов